다음에 소개하는 내용은 각 연령대별로 적합한 장난감 구입에 대한 제언이다. 이것은 완구 구입시
가이드로 활용될 수 있도록 제공되는 것이지만, 모든 어린이는 각기 다른 특성을 갖고 있다는 사실을
명심해야 한다. 자녀를 유심히 살펴서 아이의 흥미, 능력, 한계 등을 파악한다.
모든 어린이가 동일한 유형의 놀이를 즐기는 것은 아니다. 한 아이는 블록 쌓기나 퍼즐 맞추기를 좋하
하고, 다른 아이는 자전거 타기나 공을 갖고 놀기를 좋아할 수도 있다. 또한 당신의 자녀는 인형놀이나
체스와 같은 보드게임을 좋아할 수도 있다. 장난감이 자녀와 조화되도록 노력하고, 어린이의 흥미가
연령대를 한단계 이상 뛰어넘을 수 있다는 사실도 명심해야 한다.
▶ 유아: 출생부터 1살까지
전문가들은 유아에게도 장난감이 필요하다는 사실에 동의한다. 유아는 냄새, 맛, 소리, 접촉 및 시각에
반응하기 때문에 적절하게 선택된 작은 완구는 유아가 물건의 크기, 형태, 소리, 구조 및 어떻게
움직이는가를 배울 수 있는 기회를 제공한다.
다음과 같은 완구를 선택하는 것이 좋다.
유아가 삼킬 수 없을 정도의 크기로 된 것
유아가 다루고 잡을 수 있을 정도로 가벼운 것
날카로운 모서리나 뾰족한 침이 없는 것
밝은 색상으로 된 것
무독성 제품
다양한 구조로 된 밝은 색상의 가벼운 완구는 유아의 감각을 자극한다. 너무 어린 유아에게는 보고
들을 수 있는 완구가 가장 좋다. 유아가 막 물건을 잡기 시작했을 때는 딸랑이 및 소리가 나는 완구가
이상적이다.
무독성 물질로 제작된 부드러운 인형이나 속이 채워진 동물 인형은 유아가 만지면서 놀게 되어 있지만, 빨거나 씹도록 만들어진 것은 아니다. 인형의 솔기 부분이 쉽게 찢어지지 않는지, 눈이나 코는 단단
하게 붙어 있는지 확인한다.
앉을 수 있는 유아는 그림이 그려지거나 밝은 색상으로 된 블록을 갖고 놀 수 있다. 이 나이의
유아에게는 친숙한 물건이 그려진 튼튼한 그림책을 처음으로 보여줄 수 있다. 어린이가 기거나 걸을
수 있게 되면 공이나 밀고 당길수 있는 장난감을 주는 것이 좋다.
【흥미 및 능력】
유아들은 모든 오감(시각, 청각, 맛, 냄새 및 접촉)을 동원해서 자신의 환경에 대해 알게 된다. 이 나이의 유아는 또한 원인과 결과 등에 대한 개념을 배우게 된다.
▶ 아장아장 걷는 아이: 1살에서 3살까지
움직임이 많은 유아에게는 육체적으로 활동적인 장난감이 필요하다. 특히 낮은 세발 자전거 또는
타거나 끌고 다닐 수 있는 자동차 등과 같이 타고 다니거나 올라탈 수 있는 장난감이 필요하다. 큰 공,
공기를 주입할 수 있는 장난감, 어린이 풀장 및 모래놀이 장난감 등이 좋다.
유아는 만 2세가 되기 전에 흉내내기 놀이를 즐기기 시작한다. 유아들은 장난감 음식, 식기 및 가전
제품, 작은 장난감 가구, 간단한 정장 옷 및 인형 등을 이용해서 그들 주위의 어른 흉내를 내면서 논다.
이 나이의 유아들은 특히 분류하고 맞추는 장난감, 모든 종류의 블록과 간단한 퍼즐에 흥미를 갖는다.
또한 테이프 듣기 뿐만 아니라 탬버린, 장난감 피아노, 나팔 및 북 등과 같은 음악적인 완구를 좋아한다.
【흥미 및 능력】
유아들은 자신의 환경 범위내에서 걷고, 기거나 밀고 올라타는 등의 방법으로 활발하게 움직인다. 이
나이에는 상상력이 풍부한 놀이를 시작하게 되며, 물건을 다루고 문제를 해결하는데 강한 흥미를 느끼기 시작한다.
▶ 취학전 어린이: 3세에서 5세까지
취학전 어린이는 흉내내기 놀이를 아주 잘한다. 그들은 어른의 역할을 하고 가상의 상황을 연출하기를
좋아한다. 이 단계에서 이들의 흉내내기 놀이에 사용되는 의상 및 장비는 매우 중요하다. 주로 사용하는 것중에는 가짜 돈, 장난감 음식, 장난감 현금 출납기 또는 전화, 가상 마을, 성, 서커스, 농장, 주유소
또는 식당 등이 있으며, 인형 및 인형 가구를 가지고 논다.
어린이의 세계에서는 좋아하는 장난감은 친구이자 보호자이다. 예를 들어 인형과 테디 곰인형은
어린이가 어려운 순간에 대처하는데 많은 도움을 준다. 어린이는 종종 인형을“진실한 친구”로 생각해서 그들이 느끼는 감정을 표현하기도 하며, 인형이 없었으면 스스로 간직했을 감정을 나누기도 한다.
운송물 형태의 완구는 어린이들이 매우 좋아하는 장난감이다. 트럭, 승용차, 비행기, 기차, 배 및
트랙터는 모두 이 나이대의 어린이는 물론 이보다 나이가 많는 어린이들도 재미있게 가지고 논다.
운동기구, 바퀴가 달린 승용물을 포함해서 좀 더 야외용 장난감 등이 적합하며 처음으로 두발 자전거를 헬멧과 보조 바퀴를 이용해서 탈 수 있다.
시각화 능력 및 기억력은 상상력과 지적인 계산을 요구하는 놀이를 통해 날카로워 질 수 있다. 이에
적합한 완구로는 보드 게임(체스와 같이 판 위에서 말을 움직여 하는 게임), 전자 완구 및 낱말 맞추기
게임 등이 있다.
조립세트, 책과 테이프, 색칠놀이 세트, 크레용, 퍼즐, 속을 채운 완구 및 인형 등도 계속해서 좋아한다.
【흥미 및 능력】
취학전 어린이는 다른 어린이와 어울려서 여러 종류의 놀이, 특히 상상력을 자극하는 놀이 및 간단한 게임을 함께 하기를 좋아한다.
▶ 학교에 다니는 어린이: 6세에서 9세까지
보드게임, 테이블 위에서 하는 스포츠, 구슬치기, 조립 완구 등은 사회적 및 독단적인 놀이 기술을 발전
시키는데 도움이 된다. 무늬넣기, 과학 조립 완구, 전기 기차, 경주용 자동차 및 취미 생활을 위한
장비는 어린이가 주위의 세계를 시험하는데 매우 중요하다.
육체적으로 활동적인 어린이에게는 큰 자전거, 스케이트, 롤러 스케이트, 포고(pogo) 및 기타 운동
장비를 적절한 보호용구와 함께 가지고 놀도록 하는 것이 좋다. 이 나이대의 어린이들은 단체 놀이를
즐기지만 혼자서 하는 놀이도 역시 즐기는 편이다. 물감, 크레용, 진흙은 물론 의상, 인형 집, 작은
모형물, 자동차 등은 어린이의 상상력과 창의력를 키우는데 도움을 준다.
이 나이의 어린이를 대상으로 한 많은 게임 및 전자완구들은“교육적인”이란 표시가 붙어있다. 이는
여러 가지 물건을 사용해서 단어를 만들고 글짜를 맞추는 게임이나 가짜 돈을 가지고 놀면서 돈에
대해서 배우는 것처럼, 어린이가 특정한 기술 및 개념을 이해하는데 도움을 주도록 제작되었기
때문이다.
비디오 게임은 십대 및 성인뿐만 아니라 어린이들에게도 흥미를 유발한다. 많은 게임들은 점점 수준이
높아지는 단계를 제공할 뿐만 아니라, 상대방과의 경쟁을 통해 상호 관계에 있어 전략의 중요성과
조정할 수 있는 능력을 발전시키는 기회를 제공한다.
【흥미 및 능력】
학교에 다니는 아이는 놀이에서 정보, 경험, 도전을 얻고자 한다. 이 연령대의 어린이는 극히 사회적이며, 동년배로부터 영향을 받으며, 강한 성 정체성을 갖고 있다.
▶ 9세에서 12세까지
이 연령대의 어린이들은 특정한 기능과 평생에 걸치게 될 흥미를 발전시키기 시작한다. 취미를 길러줄
수 있는 완구, 조립 키트, 마술 세트, 고난도의 조립 세트, 과학 키트 및 퍼즐 등이 적합하다.
이 나이에는 친구를 사귀는 것이 매우 중요하다. 육체적으로 활동적인 다양한 스포츠 활동에 참가
하므로써 팀 플레이를 통해 친구에 대한 표현 등을 배우게 된다. 사회적 및 지적인 기술은 보드게임,
카드 및 전자게임, 특히 전략적인 결정을 필요로 하는 게임을 하면서 뚜렷해 진다.
이 연령대에는 전자게임, 탁구 및 당구가 매우 인기가 있는 놀이이다. 연극과 같은 놀이에도 흥미를
느낀다. 또한 이 연령대에서는 계획을 세워서 완전하게 제작하는 놀이를 좋아하며, 그림 그리기, 조각,
도자기 및 기타 형태의 예술적인 표현에 흥미를 느끼게 된다. 이외에 여전히 책, 테이프, 음악적인
놀이기구도 선호한다.
【흥미 및 능력】
이 연령대의 어린이는 독립심이 강하지만, 여전히 다른 아이들과도 잘 어울린다. 또한 이 시기에는 좀더 진보된 사교술을 이용해서 협동과 협상하는 방법도 알고 있다.
▶ 10대
12세가 지나면서 완구에 대한 어린이의 흥미는 어른과 거의 같아진다. 이는 현재 성장하고 있는 복잡한 전자 게임 및 컴퓨터 시스템 시장에서 명백히 나타난다. 이러한 것들은 완구라고 하기 보다는“가족
오락물”이라고 간주된다. 또한 이 연령대에는 보드게임이나 어드벤쳐 게임에 흥미를 느낀다. 인형,
모델 자동차, 기차, 모형물 등을 수집하는 취미도 10대에 보통 시작한다. |
연령대별 완구 선택 가이드
